宣传教育对城市居民垃圾分类意愿的影响机制——环境情感的中介作用及道德认同的调节作用

摘要：

文中以环境情感(未践行垃圾分类的愧疚感、践行垃圾分类的自豪感)为中介变量、道德认同为调节变量,构建了宣传教育对居民垃圾分类意愿的影响机理模型,分析了环境情绪(未践行垃圾分类的愧疚感、践行垃圾分类的自豪感)及道德认同在其中发挥的作用.通过对389位普通居民的问卷调查,并运用层级回归分析方法及bootstrap方法对上述模型进行了验证.结果 表明:1)宣传教育正向影响环境情感(未践行垃圾分类的愧疚感、践行垃圾分类的自豪感)及垃圾分类意愿.2)环境情感(未践行垃圾分类的愧疚感、践行垃圾分类的自豪感)在宣传教育和垃圾分类意愿的关系中起到了部分中介的作用.3)道德认同调节了以上关系.

关键词：环境情感、道德认同、垃圾分类意愿、宣传教育

所属期刊栏目：35

分类号：X799.3(轻工业废物处理与综合利用)

资助基金：国家自然科学基金;国家自然科学基金;山西省教育厅哲学社会科学研究项目;山西省哲学社会科学规划课题

在线出版日期：2021-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：21-28