龙虎山世界地质公园科普教育的游客感知特征研究

摘要：

以龙虎山世界地质公园为研究区域,建立了包含29个因子的地质公园科普教育游客感知测量量表,在进行游客问卷调查并利用SPSS软件处理问卷数据的基础上,对科普教育游客感知特征进行了分析,主要结论如下:绝大部分游客在旅游过程中有意愿了解地学科学知识,并对龙虎山科普教育状况持认同态度;地质遗迹壮观性、水体景观观赏性、解说物的通俗易懂、导游员的讲解水平、旅游线路的科普含量对游客的总体感知有显著影响;不同年龄、学历、旅游目的游客,在相应测量因子上感知度有显著差异.研究表明,地质遗迹景观是开展科普教育的物质基础,以地质博物馆为主的相关科普活动是开展科普教育的基本保障,解说服务在科普教育中发挥着非常重要的作用.

关键词：地质公园、科普教育、游客感知、龙虎山

所属期刊栏目：32

分类号：K901(地理学)

资助基金：江西省高校人文社会科学研究项目JJ1501;江西省高校人文社科重点研究基地招标课题JD16004;东华理工大学地质资源经济与管理研究中心开放基金重点项目15JJ02

在线出版日期：2018-08-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：202-208