网络时代的媒介教育

摘要：

青少年作为互联网的主要使用者,互联网给青少年带来诸多方便的同时,也带来了许多负面影响.解决这一问题的有效途径是通过媒介教育,使众多的青少年认识互联网的本来面目,增强他们对网络信息的辨别能力、过滤能力、承受能力和抗干扰能力,学会合理、有效地驾驭和使用媒介.

关键词：互联网、负面影响、媒介教育

所属期刊栏目：21

分类号：G624(初等教育)

在线出版日期：2005-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：63-65