保障女童入学,努力实现基础教育的性别平等

摘要：

女童教育不完全,也是义务教育不完全.女童是明天的妇女,其素质高低,直接影响社会人力资源的发展基础,影响社会的民主、平等的建设进程.只有实现基础教育的性别平等,才能做到教育全面发展,做到社会性别公正,这是人类社会文明进步的重要标志.

关键词：女童、教育、平等

所属期刊栏目：19

分类号：C63(目录、样本、说明书)

在线出版日期：2005-03-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：92-94