10.16653/j.cnki.32-1034/f.2023.010.004
高校培育大学生历央自信的四重维度探析
从知、情、意、行四重维度出发探析高校大学生历史自信的培育:历史认知是培育大学生历史自信的基础,历史认同是培育大学生历史自信的关键,历史自觉是培育大学生历史自信的核心,历史主动是培育大学生历史自信的归宿.当前,部分大学生在这几方面存在问题,大学生历史自信培育效果有待提高.高校要从深化历史认知、提升历史认同、增强历史自觉和历史主动出发,不断增强大学生历史自信培育的实效性.
历史自信、历史自觉、大学生
G641;D6;K207
2023-10-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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