新时代大学生积极心理健康教育探析

摘要：

大学生心理健康教育存在重形式轻效果、重问题轻成长、重突破轻系统等困境,难以满足新时代大学生心理健康成长的需要.积极心理不仅有益于从根源上化解心理问题及危机,促进个体全面发展,而且有益于实现人文关怀,促进全社会同向前行.新时代大学生积极心理健康教育应强化正向思维培养,形成积极认知惯性;强化正性情绪培养,形成积极情绪体验惯性;强化性格优势剖析与构建培养,形成强性格优势;强化教育与环境协同育人,形成校园积极支持系统.

关键词：积极心理学、新时代大学生、心理健康教育

分类号：B844.2;G641;G444

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究思政专项项目;江苏高校思政课教育教学改革创新示范点项目

在线出版日期：2023-08-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：32-38,65