10.16653/j.cnki.32-1034/f.2021.022.005
现代产业学院产教融合的探索与实践——以福建省Q高校产业学院为例
产教融合既是区域经济发展、产业升级转型的现实路径,也是职业教育内涵式发展的必然要求,产业学院作为两者的载体,是实现协同培养高素质技术技能型人才的重要举措.文章梳理现代产业学院产教融合现实发展逻辑,并以福建省Q高校产业学院为例,阐述其办学定位、组织架构、资源平台搭建、师资队伍建设、人才培养模式等具体内容,为深化现代产业学院的产教融合实践提供一定的参考.
产业学院;产教融合;协同育人;校企合作;人才培养
上海工程技术大学研究生科研创新项目;上海市教育科学研究项目
2022-02-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共6页
39-43,49