10.16653/j.cnki.32-1034/f.2020.018.015
随迁老人参与社会教育现状调查分析 ——以常州市A小区为例
随迁老人作为特殊群体,在老年社会教育工作推进中越来越被重视.了解随迁老人参与社会教育的情况,分析其在参与社会教育方面的问题,有助于提升随迁老人社会教育的针对性,激励随迁老人参与社会教育,提升老年教育质量.
随迁老人、老年教育、社会教育、居民参与、社区教育
江苏省社会教育规划课题"随迁老人社会教育的问题;对策研究——以常州为例";江苏开放大学江苏城市职业学院老年文化与艺术研究课题"公共文化服务视角下开放大学完善老年文化服务对策研究";江苏省成人教育协会社会教育立项课题"居民参与社区教育模式研究——以常州为例"
2020-12-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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