高校思政课传承地方优秀传统文化的"四化"路径研究

摘要：

高校思政课对地方优秀传统文化的传承具有现实必要性.从思政育人和文传承的实效来看,高校思政课对地方优秀传统文化的有效传承即使不是以思政课教学模式的改革创新为前提,至少也要与之同步.为增强思政课铸魂育人的功效,推动地方优秀传统文化的活态传承及其与高校思政课的动态融合,思政课可以建构"四位一体"的复合式教学模式,打造地方优秀传统文化活态传承的"四化"路径,具体是以问题为导向,运用专题式教学法,打造文化传承的故事化路径;依托数字平台,运用探究式教学法,打造文化传承的数字化路径;以问题为中心,运用研究性教学法,打造文化传承的动漫化路径;结合社会实践,运用体验式教学法,打造文化传承的生活化路径.

关键词：高校思政课、传承、地方优秀传统文化、"四化"路径

资助基金：本文系广东省2019年学校德育科研课题"高校思政课传承地方优秀传统文化的‘四化’路径研究";2019年广西研究生教育创新计划项目"中国共产党对改革开放历史经验的总结与运用研究"

在线出版日期：2020-07-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：63-67