儒家角色伦理对医学生职业价值观教育的启示

摘要：

当前,医患关系的持续紧张对医学生职业价值观产生重大影响.对医学伦理的重新思考刻不容缓,对医学生职业价值观教育的重构也迫在眉睫.回顾历史,传统医德的形成和发展是在儒家伦理的规范和制约下形成的.而儒家角色伦理站在"人人关系"的立场,主张家庭情感是伦理的根本来源,为不同社会"角色"打开了新的伦理视野.医学生职业价值观教育常常关注规范伦理的指引,却忽略了德性伦理的发掘,这正是儒家角色伦理带来的重大启示.

关键词：儒家、角色伦理、医学生、职业价值观

资助基金：本文系2016年辽宁省教育厅项目"儒家角色伦理视域下医学生职业价值观研究";2017年辽宁中医药大学人文社会科学项目"'一带一路'战略下中医药文化的软实力功能与作用研究"

在线出版日期：2020-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：100-103