基于冰山模型的理工科大学生人文素质提升研究

摘要：

人文素质缺失已经成为制约理工科大学生全面发展的重要因素.依据素质冰山模型,人文知识、人文能力是显性人文素质;人文思维、人文情怀、人文追求是隐性人文素质.要从顶层设计、基础实施、关键推动三个维度提升理工科大学生人文素质.

关键词：冰山模型、理工科大学生、显性人文素质、隐性人文素质

在线出版日期：2018-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：131-133