虚拟班:民办本科院校财务管理专业精英人才培养模式探索--以浙江树人大学为例
民办本科院校财务管理专业基本存在学生数目多、师生比低、实践与企业结合不紧密等不足,本文以浙江树人大学为例,针对财务管理专业人才培养的现状,提出“虚拟班”的人才培养模式改革,为财务管理的精英人才培养提出借鉴。
虚拟班、民办本科、财务管理专业、精英人才培养模式
G64;G42
浙江树人大学人才培养改革项目““财务管理CMA虚拟精英班”人才培养方案探究项目2014JP03”阶段性研究成果。
2016-04-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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