对《中国特色社会主义理论与实践研究》课程教学改革的思考

摘要：

《中国特色社会主义理论与实践研究》课程是研究生阶段的政治理论课.是加强研究生思想政治教育,培养研究生正确的价值观和人生观的主渠道.其教学效果的好坏,直接关系到教学目标能否实现.本文从该课程的课堂教学情况出发,通过分析影响该课程课堂教学效果的原因,提出该课程教学改革的思考.

关键词：研究、教学、改革、效果

分类号：G64;D61

资助基金：本研究项目来源于首都经济贸易大学2014年研究生教学改革研究立项《中国特色社会主义理论与实践研究课程教学改革研究》

在线出版日期：2015-09-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：107-108