突出学生主体性激发作文积极性
万方数据知识服务平台
应用市场
我的应用
会员HOT
万方期刊
×

点击收藏,不怕下次找不到~

@万方数据
会员HOT

期刊专题

突出学生主体性激发作文积极性

引用
现在学生怕写作文,一上作文课就个个愁眉苦脸,唉声叹气,更有的抓耳挠腮,苦思冥想.写出的文章或是东拼西凑,虚情假意,或是内容苍白,文不达意.而一些老师谈起学生的作文,也无非是语言拉杂,内容干瘪,千篇一律,枯燥无味.学生作文最普遍的问题是无事可写,无话可说.如何改变这一现状,我多年的作文教学实践表明,就是要切实尊重学生在作文训练中的主体地位,把学生当成作文真正的主人.下面就这一问题谈几点自己的看法,供大家商讨.

学生主体性、激发、作文训练、尊重学生、主体地位、学生作文、问题、千篇一律、内容、教学实践、作文课、写作文、语言、无味、文章、冥想、老师

G42(教学理论)

2012-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

172

相关文献
评论
暂无封面信息
查看本期封面目录

改革与开放

1004-7069

32-1034/F

2011,(18)

相关作者
相关机构

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn