如何培养高职院校非英语专业学生学习英语的兴趣
兴趣是最好的老师,也是学习的动力,然而高职院校非英语专业学生学习英语的兴趣普遍不高,影响了英语教学质量的提高,本文对其原因做一分析,并有针对性的提出解决办法.
高职院校、非英语专业、学习兴趣
G64(高等教育)
2012-06-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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高职院校、非英语专业、学习兴趣
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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