浅谈数学课中的说话

摘要：

@@ 在小学数学教学中,不仅在低年级,而且在中高年级也要创造条件让学生说,加强对学生说的训练.
现在多数数学教师在课堂教学中都注意提高学生的计算能力、应用题和几何图形的解决能力.存在的问题是教师讲得过多,越到高年级,学生说话的机会越少,到了毕业班,只能是教师"满堂灌"了.

机标关键词：数学课、高学生、小学数学教学、数学教师、中高年级、说的训练、课堂教学、解决能力、计算能力、几何图形、应用题、满堂灌、低年级、毕业班、问题、条件、机会、创造

分类号：O14(数理逻辑、数学基础)

在线出版日期：2010-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：131-131