中国乡村医生教育培训现状调查
目的 通过对当前中国乡村医生教育现状的分析,找出培训中存在的问题,为政府进一步发展乡村医生教育,提高培训效果提供依据.方法 流行病学横断面研究结合小组访谈法.结果 抽样省份乡村医生教育工作取得了很大的发展,乡村医生从数量到质量均有较大的提高,但现行的培训模式与实际需求的培训模式有着一定程度的差别,质量也有待进一步改善.结论 乡村医生的培训重点应由数量规模型向质量效益型转变,应当将提高乡村医生的整体素质作为培训的重点,并运用市场规律来实行"以需求为导向"的培训.
乡村医生教育、培训、需求
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R19(保健组织与事业(卫生事业管理))
美国中华医学基金会CMB08-932
2011-09-30(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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