将中华优秀传统文化核心理念融入《纲要》课程教学的思考

摘要：

中华优秀传统文化核心理念融入《中国近现代史纲要》课教学全过程有利于提升《中国近现代史纲要》课的亲和力、感召力和吸引力,有利于传承和弘扬中华优秀传统文化,有利于丰富和拓展教育教学的内涵.通过开展专题教学和实践教学可以进一步深入挖掘中华优秀传统文化核心理念的内涵精髓,推动课程改革创新.

关键词：中华优秀传统文化、中国近现代史纲要、融入

分类号：G641;O174.41;G4

资助基金：中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课教学的路径研究——以《中国近现代史纲要》为例;蚌埠医学院校级科研重点专项思政专项,课题

在线出版日期：2023-07-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：127-131