10.3969/j.issn.1005-3239.2023.06.008
乡村振兴背景下乡村教师高质量发展的困境及其解决途径
教育的强盛关系着一个国家的强盛.乡村教师不仅是乡村振兴的主力军,更是乡村建设的知识力量.当前乡村教师队伍建设仍存在教师队伍质量不高,规模小,教师对自身的职业认同感不足,教师自身成长速度缓慢等不同程度上的问题.本文就乡村振兴背景下乡村教师高质量发展的困境进行研究分析,并从顶层发力、中层聚力、基层助力三个方面提出解决乡村教师队伍高质量发展问题的对策.
乡村振兴、乡村教师、高质量建设
G451.2;G710;G641
2023-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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