家校共育背景下中高职一体化学生英语自主学习能力的对策研究

摘要：

针对家校共育背景下学生英语自主学习能力不强的问题,本文以中高职一体化学生为研究对象,首先设计并开展了家校共育背景下学生英语自主学习能力问卷调查;然后基于有效的问卷调查数据,运用IBM SPSS Statistics 23软件,进行了数据可靠性、有效性分析和因子分析,从而获知影响当前兰州市中高职一体化学生英语自主学习能力的四大问题;进一步给出了四条相应策略,以期能够为该学制学生英语自主学习能力的提升带来帮助.

关键词：家校共育、中高职一体化、英语自主学习能力

分类号：TG113.23;TP333;D641

资助基金：甘肃省教育厅职业院校英语教学改革研究项目;兰州市教育科学十四五规划规划课题《对接本科英语入学水平的高职学生语法自主学习策略研究》项目

在线出版日期：2023-02-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：98-100