10.3969/j.issn.1005-3239.2022.20.060
幼儿园园本思政课程开发现状调查研究
在思政进校园,思政进课堂的思想的指导下,幼儿园也应立足当地,充分挖掘地方民族文化与思政元素,并将其融入幼儿园课程的开发设计中,从而建构独具特色的园本思政课程.
幼儿园、思政课程、开发现状
G710;G610;R193
2022-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
148-149
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10.3969/j.issn.1005-3239.2022.20.060
幼儿园、思政课程、开发现状
G710;G610;R193
2022-11-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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