"三全育人"背景下课程思政教学理念与实践方式探索

摘要：

本文通过对课程思政教学理念与实践方式进行探索,选取适当的教学方法有效地将思政元素融入课程的实际教学任务中,以期能够为其他专业课程思政的开展提供一丝借鉴.

关键词：三全育人、课程思政、教学方法

分类号：G641;G712;G434

资助基金：杨凌职业技术学院教育教学改革研究基金项目JG20-16

在线出版日期：2022-09-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：117-119