10.3969/j.issn.1005-3239.2022.16.048
高职院校课程改革的多维路径构建
近些年国家对教育教学质量重视程度逐年加深,需要高职院校根据教育教学情况积极进行课程改革,大力积极创新以往的教学方法.在"大思政"格局下,反映了国家对教育教学的新要求,需要教师在制定教学策略时,将学生放到教育教学的中心位置,根据学生的学习实力实施创新教育,促使学生在钻研知识点的过程中,能够不断增强自身的综合素质.本文主要对"大思政"格局下高职院校课程改革的多维路径构建进行浅析.
大思政、高职院校、课程改革、多维路径构建
G641;G423.07;TU981
2022-09-15(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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