职业发展目标下教育研习策略研究 ——以河北民族师范学院历史学专业为例

摘要：

随着教师教育改革的持续推进,国务院发布的文件中提出"造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍"和"根据基础教育改革发展需要,以实践为导向优化教师教育课程体系"的建设要求.教育研习作为师范生教育实践体系的重要环节,不仅越来越受到我国师范院校的重视,而且对教育研习的内涵、特点、内容及评价等进行了深入的理论探索.本文从教师职业发展的角度,对我校历史学专业开展教育研习的情况,就其实施及策略进行探究,以期促进教育研习的高效开展,提升师范生的专业化素质.

关键词：职业发展、教育研习、策略

分类号：K5;G652;G451.2

在线出版日期：2022-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：24-25