高校学前教育专业课程思政资源的实践原则及路径

摘要：

高校学前教育专业呈现出资源挖掘不够深入的问题,思政元素如何挖掘和有效融入是高校学前教育专业亟待解决的难点.高校学前教育专业课程思政资源挖掘的原则包括:一是将学校教育立德树人与学前教育专业育人相统一的原则;二是将显性教育与隐形教育相结合的原则;三是理论课程与实践课程相贯通的原则.通过结合学前领域的历史名人将思政要素融入课程、深入挖掘学前教育名师的事迹、根据专业特色与教育实践相结合的实践路径提升学前教育专业思政元素挖掘的科学性和有机性,使得学前教育专业课程思政体系构建更加合理,使得专业课程与思政课程有机融合.

关键词：高校学前教育专业、课程思政、资源挖掘

分类号：G641;G40;G712

资助基金：江苏高校哲学社会科学研究项目2018SJSZ775

在线出版日期：2022-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：123-124