大数据时代下大学生学习素养评价体系研究

摘要：

在公共卫生事件时期,线上教学成为主流局势,但线上教学情况不容乐观.公共卫生事件后的大数据时代中,如何提升线上教学效能成为教学研究的重点,而线上教学效能跟学生的学习素养有直接的关系,因此本文给出学习素养的基本概念,利用层次分析法(AHP)和模糊评价方法构建了评价模型,通过调查问卷量化大学生线上学习素养,经数据处理后,量化指标,得出后公共卫生事时代下高校大学生线上学习素养的获益程度,为大学生提高线上学习效能提供依据指导.

关键词：大数据时代;学习素养;模糊评价法;AHP层次分析法;评价体系

资助基金：2020年江苏省大学生科研与实践创新计划项目项目编号:SJCX20_0841

在线出版日期：2021-09-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：57-58