立足于提高大学生自主学习能力的"基础日语"教学改革与实践

摘要：

《基础日语》为本科日语专业低年级阶段的一门专业核心课,在有限的课时中,为了更好地提高学习成绩和日语综合运用能力,笔者通过问卷调查的方式,了解学生的学习情况和需求,针对其需求进行立足于提高大学生自主学习能力的教学改革.经过一学期的实践研究,学生的学习成绩明显提升,一定程度上提高了自主学习能力.

关键词：自主学习、基础日语、教学改革

资助基金：本文为广西外国语学院2020年校级教学改革项目"立足于提高大学生自主学习能力的'基础日语'教学改革与实践"项目编号:2020JG27

在线出版日期：2021-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：86-87