新工科背景下水利类专业智慧水利协同育人课程教学改革探索 ——评《灌溉排水工程学》
"新工科"是基于国家战略发展新需求、国际竞争新形势、立德树人新要求而提出的一项重大发展战略,是地方高校协同育人发展的必然趋势.水利类专业具有技术性高、实践性强的特点,当前社会经济快速发展,行业企业根据发展需要提出所需人才应具备的专业技能,而高校传统课程内容、教材体系、学习方式等因更新周期等原因尚未跟上时代节奏."智慧水利"是利用物联网技术,自动、实时地感知水资源、水环境、用水过程及各种水利工程的关键数据;通过通信网络将感知数据传送到数据库和云存储中,利用云计算、数据挖掘、智能决策等技术进行数据处理、建模和推演,能自主或辅助做出科学优化的判断和决策,并反馈给人或设备.在灌溉排水工程学的学习过程中,构建"产-学-研-用"一体化融合的实践教学体系,基于智慧水利,提升"新工科"形势下水利人才培养标准.基于灌溉排水工程学理论知识,将理论联系实际,借助物联网技术,探索新工科背景下的智慧水利协同育人模式,旨在促进学科交叉融合,实现各类资源共享,进而有效提高学生认识及创新能力,满足新工科和行业发展需求.为后期灌区信息化、数字化及智慧化的建设培养人才.
课程教学改革、协同育人、水利类专业、新工科、教学改革探索、灌溉排水工程、专业智慧、智慧水利、工程学、工科背景
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G642.423;G712;G451.6
2022-11-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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