以核心素养为导向的聚合反应工程教学探讨——以“理想混合反应器的热稳定性”为例

摘要：

在核心素养理念下,以聚合反应工程教材中的“理想混合反应器的热稳定性”小节教学设计为例,挖掘工程学科教学过程中蕴含的教育价值.通过对热稳定性原理的解析、探讨,以及对工业中热稳定性实例的分析,引导学生以工程科学思维去认识原理性概念;以探讨问题为驱动,进行探究式学习,培养学生工程问题意识和实践应用能力;在课程教学过程中落实大学生核心素养的培养和发展.

关键词：聚合反应工程、核心素养、教学设计

资助基金：吉林省教育科学“十三五”规划2017年度课题GH170468

在线出版日期：2020-12-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：69-72