高分子材料专业贯通式实验案例教学探索

摘要：

高分子材料专业的贯通式实验案例教学是将基础知识、探索性专业实验和工程化实践应用融汇贯通的新型教学模式.以高分子材料反应共混改性沥青加工试验为例,介绍了该教学模式的方法、步骤与特点.学生通过查阅文献、实验设计、动手操作、撰写论文及实体工程实践等环节,深化利用已学基础知识和专业知识,培养分析问题和解决问题能力.该贯通式实验案例教学有利于本科生、研究生尽快掌握高分子材料科学与工程的内涵,选择感兴趣的方向,快速进入毕业设计研究,了解社会需求和优化职业取向,加强专业体验性和理解能力.对培养学生综合素质,提高创新、创业能力有重要意义.

关键词：高分子材料、贯通式教学、实验案例、创新、创业

资助基金：国家自然科学基金51273110,江苏省科技成果转化BA2016002

在线出版日期：2017-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：84-87