高分子化学开放性实验开设初探

摘要：

为了更好的提高学生对理论课知识的学习和掌握，我们结合自身的教学实践，在高分子化学课程开设的同时开设高分子化学实验，并将开放性实验的特点“设计性、综合性”引入到高分子化学实验教学过程中。通过设计性实验使学生成为学习的主体，主动学习，达到对高分子化学理论知识深入理解和掌握；通过增加综合探究性实验，使学生对高分子化学前沿学科领域有所了解，提高学生学科兴趣的同时，也提高了学习的主动性和科学研究能力。本文提出了初步的实验开设方案。

关键词：高分子化学实验、开放性、设计性、综合性

分类号：O633.21(高分子化学（高聚物）)

资助基金：河南师范大学2007年教学改革资助项目

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：113-115