10.3969/j.issn.1003-3726.2007.03.011
《植物纤维化学》中的天然高分子教学的改革实践
天然高分子作为一种资源,由于它们来源丰富且可再生利用,越来越显示出其重要地位.本文介绍了作者将培养学生的创新能力理念贯穿于教学实践中,对天然高分子教学实践采取了一些改革措施.以纤维素、木质素及半纤维素的结构-性质及其相互关系为主线展开教学内容,加强学生的高分子理论的基础知识,培养高素质的科学技术人才;选修课以研究式教学为主,加强培养学生自学能力和创新理念.改革教学模式,在教学过程中提高学生的学习兴趣,加强"教"与"学"的互动,提倡科学的批评精神,培养创新精神,以达到良好的教学目的.
天然高分子、教学改革、基础知识、研究式教学、互动
O6(化学)
2007-04-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
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