10.3969/j.issn.1003-3726.2004.03.016
"高分子物理"的问答式互动教学
阐述一种新颖、有效的"高分子物理"课程教学方法:以问答的方式,层层递进、互相联系;既能突出重点,又可以将教学内容组织成一个有机网络.这种方式利于互动教学,提高学生的参与度;也便于学生由一系列问题联想起许多具体细节,避免死记硬背,以收融会贯通之效.
高分子物理、互动教学、融会贯通
G64;G43
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
106-108,88
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10.3969/j.issn.1003-3726.2004.03.016
高分子物理、互动教学、融会贯通
G64;G43
2004-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
106-108,88
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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