缓解期双相障碍患者社会认知及对社会功能的影响
目的 探讨缓解期双相障碍患者的社会认知损害情况,并了解对社会功能的影响.方法 纳入符合《美国精神疾病诊断及统计手册》第Ⅳ版双相障碍诊断标准的107例患者(患者组),同时纳入91例健康对照者(正常组).使用自制一般情况调查表、失言识别测验、眼区基本情绪识别任务、爱荷华博弈任务、社会功能缺陷筛选量表等收集研究资料.采用SPSS 13.0统计软件对数据进行统计分析.结果 (1)患者组社会认知功能与正常组相比,其中失言识别测验、爱荷华博弈任务、眼区情绪识别任务中悲、恐、怒、喜面孔的测验成绩差异有统计学意义(P＜0.05);而眼区情绪识别任务中惊、厌面孔的测验成绩相比差异无统计学意义(P＞0.05).(2)失言识别测验成绩(r=-0.278,P＜0.05)与社会功能缺陷筛选量表(SDSS)得分呈负性相关,而爱荷华博弈任务(P＞0.05)、眼区情绪识别任务成绩(P＞0.05)未发现与SDSS得分相关.结论 缓解期双相障碍患者存在社会认知功能缺陷,情绪识别、心理理论能力、决策能力均有受损,提示患者社会信息感知能力与社会问题解决能力下降.社会功能低下与心理理论能力下降有关,心理理论受损可能是影响社会功能的关键因素.
双相障碍、缓解期、社会功能、社会认知
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R729.92;R749.99(儿科学)
2020-01-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共7页
2671-2677
