知信行模式健康教育对社区糖尿病患者的干预效果

摘要：

目的 观察知信行模式(KABP)健康教育对社区糖尿病患者的干预效果.方法 90 例糖尿病患者根据数字表法随机分为两组,对照组45例予以降血糖药物治疗及常规卫生宣传教育,观察组45例在对照组治疗基础上予以 KABP 健康教育,两组干预时间均为 6 个月.检测两组干预前后糖化血红蛋白(HbA1C)、糖化血清蛋白(GSP)、空腹血糖(FBG)及餐后2 h血糖(2hPG)等实验室指标,比较两组干预前后知识、信念、行为得分及自我管理能力变化,详细记录两组干预期间并发症发生情况.结果 两组患者干预前HbA1C、GSP、FBG及2hPG等实验室指标比较差异无统计学意义(P＞0.05),两组干预后上述指标均明显降低(P＜0.05),且观察组较对照组降低更为明显(P＜0.05);两组患者干预前知识、信念及行为得分比较差异无统计学意义(P ＞0.05),两组干预后得分均明显升高(P＜0.05),且观察组较对照组升高更为明显(P＜0.05);观察组干预后饮食管理、运动管理、药物管理、血糖监测、足部管理、高血糖处理、自我管理总分等自我管理能力较对照组明显升高(P＜0.05);观察组干预期间糖尿病足、糖尿病肾病、糖尿病神经病变及感染等并发症发生率明显低于对照组(P＜0.05).结论 信行模式健康教育可明显提高糖尿病患者知信行及自我管理能力,改善血糖实验室指标,降低并发症发生率.

关键词：知信行模式、健康教育、糖尿病

所属期刊栏目：39

在线出版日期：2018-08-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：1395-1397