残疾儿社区康复员培训效果与方法探讨

摘要：

目的了解残疾儿童社区康复员对康复培训的认识、态度和需求,探讨适合于基层康复员培训的教学方法.方法对接受二、三级培训的康复员进行培训前后的问卷调查,另在培训后进行访谈定性研究.结果培训后的有关知识正确回答率都有明显提高,二级培训比三级培训更为明显.两级培训的康复员认为教材内容理论多,实际操作少的比率较高(72.5%与90.2%).结论提示应研究探索适合于各种不同层次的康复员培训计划、方法和途径,在教材中增加浅显易懂易记、实际操作性强的内容.

关键词：残疾儿童、康复员、培训

所属期刊栏目：24

分类号：R1(预防医学、卫生学)

资助基金：中国残疾人联合会与联合国儿童基金会联合资助项目20030085

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：429-430