人工耳蜗植入前听觉补偿-听觉言语训练的重要性分析

摘要：

目的比较语前聋的患儿在人工耳蜗植入手术前有无听觉-言语训练对手术后语言处理器调试策略的选择及听觉补偿效果的影响.方法将15例接受Nucleus24型人工耳蜗植入患儿按术前有无进行听觉补偿、听觉言语训练分为两组,分别给予不同的调试方法,观察达到稳定效果的时间和最佳效果的听觉补偿水平.结果戴助听器训练组在(117.4±32.1)d、无训练组在(195.1±102.2)d 时分别达到稳定的听觉补偿效果,两组比较显示差异有显著性(P<0.05);两组的听觉损失均由极重度改善到轻至中度感音神经性耳聋,两组比较显示差异无显著性(P>0.05).结论对于语前聋的患儿而言,在人工耳蜗植入手术前的助听器配戴和听觉言语训练是相当重要的.

关键词：人工耳蜗、听力障碍、儿童、助听器

所属期刊栏目：24

分类号：R76(耳鼻咽喉科学)

在线出版日期：2004-01-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：232-233