植物营境的传承创新在风景园林本科教学中的实践探索

摘要：

植物营境是风景园林专业人才培养的重要能力板块之一.随着全球化、信息化时代的到来,植物营境的传授、传播都有了较大拓展,高校教学也迎来新的挑战.华南农业大学风景园林专业近年的教学实践表明,植物营境课程可以成为孕育风景园林"承上启下"新时代人才的媒介,和推动我国植物营境在新的时代传承传统智慧与推进自然、人文、社会可持续的途径.而具体的教育实践注重教学方向、内容、形式的深化调整与跨课程协作,思路包括基于传统智慧与在地资源进行教学资源重组,和关注本地社区居民需求,结合地方种植行为特点引导植物营境的参与式设计.整体课程引导学生重视地域、回归地方、关心景观全生命周期管理,从而实现对于风景园林人才综合素养的培育.

关键词：植物营境、风景园林教育、华南农业大学

所属期刊栏目：45

分类号：TU986(地下建筑)

资助基金：广东省教育厅教改项目;华南农业大学教改项目

在线出版日期：2023-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：84-88