深层外语学习法述介:课程论的视角

摘要：

深层外语学习法是美国威斯康星大学麦迪逊分校的涂尚(Fran(c)ois Victor Tochon)教授首倡的一种外语学习方法.教师通过教学协议和问责制管理学习过程与结果;学生利用多种学习资源和语言互动自主决定并完成学习项目.基于开放系统理论和复杂理论,涂尚教授开发出IAPI教学模型,有效的教学组织工具,课程实施的方法以及以学为本的课程评价方式.深层外语学习法关注语言学习者的整体性、社会性和创造性多维度全面发展,是对传统语言教学法的一场革命,很有可能成为未来外语教育的主流范式.

关键词：深层外语学习法、系统理论、教育项目、教学组织工具、IAPI模型

所属期刊栏目：27

分类号：G642(高等教育)

资助基金：广东省哲学社会科学“十二五”规划项目“商务语篇中元语用标示语的人际语用学研究”GD14CWW05

在线出版日期：2016-10-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：138-144