中国日语学习者的日语“体”习得的实证研究

摘要：

　　本研究对中国日语学习者的作文语料库进行实证分析，对中国日语学习者的日语“体”的习得状况从“体”的时间特性的角度进行了调查。通过调查发现，日语能力低的学习者，不能区分Speech（S）时与Event（E）时。随着日语能力的提高，能够根据S时和E时的关系，理解句子的时间关系，程度更高的学习者能够理解Reference（R）时，根据S时、E时、R时间三个重要时间来把握事态。

关键词：日语、体、第二语言习得、SRE理论

分类号：H36(日语)

在线出版日期：2013-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：33-38