如何破解钱学森之问?——兼论创新人才培养与大学治理结构
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10.3969/j.issn.1672-0962.2011.06.022

如何破解钱学森之问?——兼论创新人才培养与大学治理结构

引用
本文从长期儒家思想的垄断束缚了科技进步,官本位的思想导致学术精神失落,以及自给自足的小农经济阻碍了生产力的发展等方面来解答钱学森之间,找出中国高校创新机制缺失的原因:科技活动的累积性不足、体制不顺,行政权力的扭曲,以及范式陷阱的遏制。提出建立现代大学制度是创新机制的保障,政府须逐渐放权给高校自主办学,形成利益相关者治理结构,实施行政决策权与学术决策权的两权分离。重塑政府与大学的关系,变革传统教学模式,为走出范式陷阱提供可能。同时,需要通过加强高端培训和研究生教育、加强科研投入和成果转化等途径提升大学的教育产业价值链,从而提高大学的教育质量。

创新、现代大学制度、治理结构、范式、价值链

22

G642(高等教育)

2012-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共6页

94-99

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广东外语外贸大学学报

1672-0962

44-1554/Z

22

2011,22(6)

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