从口译教学四原则论“模拟会议传译”的课程设计

摘要：

本文根据仲伟合教授提出的口译教学四原则，对研究生阶段口译专业方向的“模拟会议传译”课程进行多角度探讨，总结出该门课程在教学安排上的一些可行方法与原则，为现行开设该门课程的院校提供可借鉴的经验。

关键词：模拟会议传译、课程设计、口译教学

所属期刊栏目：22

分类号：H059(写作学与修辞学)

资助基金：教育部人文社科研究青年基金项目“口译能力发展过程建模”项目10YJC740092的研究成果

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：90-92,99