再探英语专业本科生的词典使用

摘要：

通过一份调查问卷,文章考察了我国一所高校英语专业二年级本科生词典运用习惯、态度以及课内外阅读与写作不同词典的使用情况,结果发现,大部分学生经常使用词典,从词典载体和语言种类看,学生在课内外阅读和写作中所用词典类别都有显著意义的差别:阅读时比写作时用词典多,课外比课内多;电脑/在线词典多在课外用,掌上电子词典则课内用得多;大部分学生习惯用双解词典,少用英英词典.

关键词：词典使用、专业本科生、课堂内外、阅读与写作

所属期刊栏目：20

分类号：G642.41(高等教育)

在线出版日期：2010-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：97-100