试论中国高等教育的性质与市场化边界

摘要：

高等教育市场化一直是争议性话题,市场化能够提高教育的效率,但也会加剧受教育机会的不均等,拉大收入差距.关于高等教育的性质,以及高等教育是否应当市场化,理论界尚没有形成一致的看法.本文试图围绕高等教育市场化这一主题,厘清有关概念,并就市场化的力度和领域给出建议.

关键词：高等教育、公共品、市场化、边界

所属期刊栏目：19

分类号：F203(国民经济管理)

在线出版日期：2008-07-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：98-100