10.3969/j.issn.1008-1399.2023.04.025
高等数学课程混合式教学改革与实践
以《高等数学》课程为例,从教学内容改革、课程思政内容、线上线下教学手段、教学方法运用、教学策略等方面,进行全过程、全方位、全覆盖地进行了实证分析.并在课堂教学设计创新方面,通过对《高等数学》课程的课堂教学模块化整合设计,演示论证分析了互动模块的特点及优势.
课程建设、课堂教学设计、学习能力
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O172(数学分析)
2023-09-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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