基于问题链的高等数学不定积分概念的教学设计

摘要：

本文以高等数学中的不定积分概念为例,通过问题链的教学方式研究概念教学设计.首先从两个角度探讨概念的形成,分别为:结合物理背景和几何背景探讨概念的形成;结合中小学学习的乘除法运算探讨概念的形成.接着分析原函数的内涵与外延,归纳出不定积分的概念.最后巩固不定积分概念以及概念的拓展.

关键词：不定积分、概念的形成、问题链、内涵与外延

所属期刊栏目：25

分类号：O13-4;G642(高等数学)

资助基金：广西高等教育本科教学改革工程项目;广西高等教育本科教学改革工程项目;北部湾大学本科教学工程项目

在线出版日期：2022-12-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：79-82