高师院校《常微分方程》教学改革初探

摘要：

常微分方程是高等师范院校数学系开设的一门专业课程.通过该课程的学习,使学生能够掌握该课程的基本理论和方法,学习建立数学模型的思想方法,把数学理论和方法运用到解决实际问题中去,培养学生理论联系实际,分析问题解决问题的能力.本文从专业特色、教学方式、创新意识及从教技能四个方面对该课程进行了教学改革,实践证明,行之有效.

关键词：常微分方程、教学改革、教学手段

所属期刊栏目：21

分类号：O175(数学分析)

资助基金：国家自然科学基金资助项目10961020;山西省回国留学人员科研资助项目2017-104;太原师范学院教改项目JGLX1626

在线出版日期：2018-07-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：62-64