对矩阵乘法定义的教学探讨

摘要：

由于乘法规则在中学数学课程中没有相类似的运算,常使初学者感觉奇异、难以理解.本文通过具体的教学实例介绍了解决这一问题的有效方法,并对深入理解矩阵乘法的意义、对学生创新思维的培养都有很好的帮助作用.

关键词：矩阵乘法、线性方程组、线性变换、教学探讨

所属期刊栏目：21

分类号：G424(教学理论)

资助基金：高等学校大学数学教学研究与发展中心教学改革项目CMC20160403;电子科技大学教改项目Y02012023701300

在线出版日期：2018-05-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：65-67,103