10.3969/j.issn.1008-1399.2017.02.023
多元函数积分学教学内容改革及效果调查
为使学生更好的理解多元函数八种积分的概念、性质、计算方法以及这几种积分之间的关系,改革课堂教学内容,将这几种积分分为两类讲解,并在课程结束时进行教学效果问卷调查.结果表明,新的教学内容组织方式的确更有利于学生理清知识点之间的联系,更易抓住几种积分的本质.
高等数学、教学改革、多元函数积分学、问卷调查
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O172(数学分析)
陕西省自然科学基础研究计划项目2014JQ1027;西安建筑科技大学基金JC1416;西安建筑科技大学校教改项目JG021536;2015西安建筑科技大学高等数学课程建设项目
2017-05-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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