10.3969/j.issn.1008-1399.2014.05.04
分式线性递推数列极限的案例分析
针对分式线性递推数列,借助具体案例,探讨利用通项求极限、存在性求极限以及数学实验观察极限等多种方法,以期拓展学生的视野和提高学生学习数列极限的积极性。
分式线性递推数列、极限、案例
O173;G642.1(数学分析)
湖南省普通高等学校教学改革研究基金资助项目湘教通[2012]401号
2014-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
7-10
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10.3969/j.issn.1008-1399.2014.05.04
分式线性递推数列、极限、案例
O173;G642.1(数学分析)
湖南省普通高等学校教学改革研究基金资助项目湘教通[2012]401号
2014-10-29(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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